Kindergarten Feld am See

Bei uns lernt das Kind, kompetent und verantwortungsvoll mit eigenen Gefühlen und den Gefühlen anderer Menschen umzugehen. Es entwickelt sich, ausgehend von einem Gefühl der Sicherheit und des Vertrauens in andere, zu einem selbstbewussten, autonomen Menschen. Es ist kontakt- und kooperationsfähig und kann konstruktiv mit Konflikten umgehen. Es lernt, belastende Situationen effektiv zu bewältigen. Wir vermitteln den Kindern Anreize unter Einbeziehung und Mitwirkung der Eltern und dörflicher Organisationen, sich als eigenständiges und wichtiges Mitglied einer erweiterten Gemeinschaft zu verstehen, welche in größere Zusammenhänge gesellschaftlicher, kultureller und wirtschaftlicher Art eingebettet ist.

Bei uns erwirbt das Kind Freude am Sprechen und am Dialog. Es lernt, aktiv zuzuhören, seine Gedanken und Gefühle sprachlich differenziert mitzuteilen. Es sammelt kindliche Erfahrungen in Büchern, Erzählungen und Reimen. Als Voraussetzung für das Lesen lernen fördern wir die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit (das Wahrnehmen einzelner Laute, Silben und Reime).

Im Kindergarten entwickelt das Kind Freude daran, sich zu bewegen, und erlangt zusehends mehr Sicherheit in seiner Körperbeherrschung. Die Wahrnehmungsfähigkeit hinsichtlich des Sehens, Hörens und Fühlens sowie sein Gleichgewichtssinn werden mittels körperlicher Aktivitäten gestärkt. Das Kind lernt, selbstbestimmt Verantwortung für sein eigenes Wohlergehen und seine Gesundheit zu übernehmen. Es erwirbt entsprechendes Wissen für ein gesundheitsförderndes Verhalten.

Bei uns lernt das Kind, in der Begegnung mit bildnerischer und darstellender Kunst seine Umwelt mit allen seinen fünf Sinnen bewusst wahrzunehmen. Es entdeckt die Vielfalt an Möglichkeiten, seine Gefühle und Gedanken auszudrücken und darzustellen. Das Kind erfährt unterschiedliche Ausdrucks- und Darstellungsformen als Möglichkeit, seine Eindrücke zu ordnen und die Wahrnehmungen zu strukturieren. Es entwickelt Freude am eigenen Gestalten und daran, in verschiedene Rollen zu schlüpfen.

Im Kindergarten erfährt das Kind Freude und Entspannung sowie als Anregung zur Kreativität eine Reihe von Tätigkeiten. Beispiele dafür sind Singen, Instrumentalspiel oder Tanz, aber auch Bewegung und Malen. Es setzt sich mit den unterschiedlichsten musikalischen Facetten, wie Tönen, Tempo oder Rhythmus, auseinander. Es erlebt Musik als festen Teil seiner Erlebniswelt und als Möglichkeit, seine Emotionen und Gefühle auszudrücken.

Bei uns lernt das Kind, Umwelt mit allen Sinnen zu erfahren und sie als unersetzlich und verletzbar wahrzunehmen. Es entwickelt ein ökologisches Verantwortungsgefühl und ist bemüht, auch in Zusammenarbeit mit anderen, die Umwelt zu schützen und sie auch noch für nachfolgende Generationen zu erhalten.